Resumen del proyecto: El ajedrez en educación
Coordinador y departamento: Departamento de Matemáticas — Coordinador: Víctor José Malagón Malagón; profesorado colaborador: Omar Imedio Sánchez‑Ballesteros y Mariano Romero Fuentes. Departamento de Francés (profesora colaboradora: Mª del Carmen Fdez‑Infante Colado).
Niveles participantes: Todos los niveles del centro según la actividad.
Qué han hecho los alumnos
El proyecto ha integrado actividades formativas y competitivas para acercar el ajedrez al alumnado como herramienta educativa. Los estudiantes han recibido talleres de iniciación, han diseñado y participado en torneos internos (Navidad y campeonato del centro), han elaborado materiales gráficos y han asistido a conferencias que relacionan ajedrez y matemáticas. Un grupo de alumnos, acompañado por Mariano Romero Fuentes, alcanzó el puesto de subcampeones provinciales, hecho recogido en la web del centro y en la prensa.
Actividades principales (resumen)
- Talleres de iniciación al ajedrez: sesiones vespertinas para aprender reglas básicas, tácticas y práctica en partidas.
- Diseño y concurso de carteles: creación del cartel y reglas para el campeonato de ajedrez del centro.
- Torneos escolares: Torneo de Navidad y campeonato escolar con organización, arbitraje y clasificación.
- Conferencia “Ajedrez y Matemáticas”: exposición sobre vínculos entre pensamiento lógico, resolución de problemas y ajedrez.
- Visibilidad y difusión: artículo en francés publicado por el Departamento de Francés en la web del centro con la colaboración de la profesora Mª del Carmen Fdez‑Infante Colado.
- Participación en competición provincial: acompañamiento del profesorado a la competición provincial donde el equipo quedó subcampeón; la actuación fue difundida en la web del centro y en medios locales.
Objetivos del proyecto
- Fomentar el pensamiento lógico, la concentración y la resolución de problemas mediante el ajedrez.
- Relacionar contenidos curriculares de matemáticas con aplicaciones prácticas y lúdicas.
- Promover la participación, el trabajo en equipo y el espíritu deportivo.
- Desarrollar competencias comunicativas y plurilingües a través de la difusión en francés.
- Visibilizar el talento del alumnado en competiciones externas y fortalecer la relación con la comunidad educativa.
Metodología y resultados esperados
- Trabajo por grupos y niveles: teoría, práctica y torneos internos.
- Producción de materiales: carteles, reglas, guiones para la organización y documentación de las actividades.
- Actividades evaluables y abiertas a toda la comunidad escolar.
- Resultados concretos: formación de jugadores, celebración de torneos, publicación de un artículo en francés y la clasificación provincial (subcampeonato) del equipo escolar.
Entregables y evidencias
- Materiales gráficos (carteles), actas y clasificaciones de torneos.
- Registros de las sesiones de taller y de la conferencia.
- Artículo en francés publicado en la web del centro.
- Cobertura y notas sobre el subcampeonato provincial en la web del centro y en prensa local.
- Memoria final del proyecto con fotos, listados de participantes y propuestas de continuidad.
Cómo pueden colaborar las familias
- Animando la participación de sus hijos en talleres y torneos.
- Facilitando asistencia y permisos para competiciones y salidas.
- Compartiendo y difundiendo las noticias y logros del alumnado.
- Ofreciendo apoyo para actividades de organización (ayuda en logística, materiales o difusión).
Este proyecto se lleva a cabo todos los cursos desde el curso 2023-2024.
